Перейти к содержимому
3

5.2. Сценарии UFDS в курсе: предполётный протокол, конфигурация и активация полезной нагрузки, имитация помех, энергобаланс, настройка регуляторов #

Статья задаёт сценарии занятий с платформой UFDS, включаемые в настоящий курс: предполётный протокол как механика дисциплины проверок, конфигурация и активация полезной нагрузки, энергетический баланс аппарата с грузом, имитация помех каналам управления и навигации, настройка регуляторов (PID) и кооперативные задания расчётом. Все сценарии относятся к технической и методической части платформы; сценарии боевого применения в курс не включаются (статья 5.1, раздел 3.3). Каждый сценарий связан с соответствующей статьёй основного курса и может быть воспроизведён в ArduPilot SITL, если лицензия либо требования к ПК не позволяют использовать UFDS. Нормативная основа: дополнительный модуль курса тренажёрной подготовки (вне задач типовой программы).

Содержание

1. Цели упражнения и место в программе

Статья превращает обзор платформы (статья 5.1) в рабочие сценарии занятий: для каждого сценария заданы цель, связь со статьями основного курса, порядок выполнения, критерии и аналог в ArduPilot SITL. Сценарии рассчитаны на курсантов, прошедших Задачи 1–3 и допущенных к дополнительным занятиям (статья 4.5), и на инструкторов, готовящих занятия (статья 5.5).

Место в программе: дополнительный модуль курса; на каждый сценарий — около 30–45 минут занятия. Рекомендуемое время всей статьи-упражнения — около 45 минут на ознакомление и первое занятие по сценариям 1 и 2.

Каждый сценарий имеет аналог в основном комплекте. Курс не зависит от UFDS: протокол проверок воспроизводится чек-листами статей 1.1.04 и 3.2, энергетика — расчётами статей 2.5 и 3.0, помехи — параметрами имитации SIM_RC_FAIL, SIM_GPS1_JAM и SIM_GPS1_GLTCH статьи 2.0, регуляторы — параметрами ATC_* и PSC_* статьи 0.4, кооперативное задание — упражнением с передачей управления. UFDS даёт ту же методику в более наглядной упаковке; при его отсутствии занятия проводятся в SITL без потери содержания.
↑ К оглавлению

2. Обозначения и глоссарий

ТерминОпределение
сценарий занятияподготовленный инструктором комплекс условий, задания и критериев (форма карточки сценария — статья 2.0)
предполётный протоколобязательная последовательность проверок платформы перед вылетом в UFDS
полезная нагрузка (ПН)сменное оснащение аппарата; в сценариях курса — масса, энергопотребление и порядок активации
активация нагрузкипроцедура включения и применения оснащения по заданию; в курсе — только техническая последовательность
энергетический баланссоответствие ёмкости батареи, массы и режима полёта продолжительности задания
помехи каналу управленияимитация ухудшения и потери радиосвязи; аналог — статья 2.2
помехи навигацииимитация подавления спутниковых сигналов; аналог — статья 2.3
регуляторы (PID)пропорционально-интегрально-дифференциальные регуляторы контуров стабилизации
кооперативное заданиесетевой вылет расчёта с распределением ролей: пилот, оператор нагрузки, руководитель
↑ К оглавлению

3. Библиотека сценариев

3.1. Сценарий 1. Предполётный протокол

Цель: довести дисциплину проверок до автоматизма. Задание: выполнить три вылета подряд, каждый — с полным протоколом: компоненты аппарата, состояние наземной станции, батарея (заряд, температура, крепление), тип и качество канала связи, конфигурация полезной нагрузки, погода и ограничения зоны. Критерий: ни один пункт не пропущен; время протокола стабильно; найден один намеренно внесённый инструктором дефект (разряженная батарея, неоткалиброванный пульт, незакреплённая нагрузка). Связь с курсом: чек-листы статей 1.1.04, 2.8, 3.2; аналог в SITL — предполётный разбор статьи 3.0 с проверкой параметров отказной логики.

3.2. Сценарий 2. Полезная нагрузка и её активация

Цель: освоить влияние оснащения на аппарат и порядок работы с ним. Задание: сконфигурировать аппарат с полезной нагрузкой (масса, крепление, потребление), выполнить полётное задание с применением нагрузки по технической последовательности: включение, контроль состояния по телеметрии, работа в точке, выключение. Критерий: влияние массы на энергетику оценено расчётом до вылета и подтверждено фактом (задача 1); последовательность активации выполнена без ошибок. Связь с курсом: статьи 0.4 (масса и тяговооружённость модели), 3.0 (бюджет); аналог в SITL — изменение массы модели и параметров батареи.

3.3. Сценарий 3. Энергетический баланс с грузом

Цель: планирование задания по энергии с учётом нагрузки и погоды. Задание: для аппарата с грузом рассчитать продолжительность висения и крейсерского полёта, дальность задания с резервом 30 %, точку возврата; выполнить задание и сверить факт с расчётом. Критерий: расхождение факта с расчётом — не более 20 %; точка возврата соблюдена. Связь с курсом: статьи 2.5 (батарея), 3.0 (бюджет и точка возврата), 3.6 (пересчёт в полёте); расчётная база — задача 3 статьи 5.1 и задача 1 настоящей статьи.

3.4. Сценарий 4. Помехи каналам управления и навигации

Цель: действия при ухудшении и потере каналов под нагрузкой. Задание: выполнить маршрутный участок; инструктор вводит прогрессирующее ухудшение канала управления (рост задержки, потеря пакетов, полный обрыв) и навигации (снижение числа спутников, потеря фиксации). Курсант обнаруживает деградацию, применяет процедуры статей 2.2 и 2.3, завершает полёт посадкой либо возвратом. Критерий: обнаружение — не более 10 секунд; процедура выполнена в полном порядке; аппарат не покинул границу зоны. Аналог в SITL: SIM_RC_FAIL, SIM_GPS1_JAM, SIM_GPS1_GLTCH, SIM_GPS1_NUMSATS (статья 2.0).

Помехи — только в учебном сценарии. Реальная постановка радиопомех является правонарушением; имитация допустима исключительно средствами тренажёра. Обсуждение реальных средств радиоэлектронной борьбы в рамках курса ограничивается общим пониманием физической картины — снижение отношения сигнал-шум, потеря пакетов, деградация позиционирования, — без технических подробностей применения.

3.5. Сценарий 5. Настройка регуляторов

Цель: понимание связи коэффициентов регуляторов с поведением аппарата. Задание: в среде настройки (UFDS либо SITL с параметрами ATC_*) выполнить серию ступенчатых воздействий по крену и оценить отклик: время нарастания, перерегулирование, число колебаний до успокоения; изменить пропорциональный коэффициент и повторить; зафиксировать признаки избыточного усиления (растущие колебания) и недостаточного (вялый отклик). Критерий: влияние каждого изменения объяснено через форму отклика (задача 2). Связь с курсом: статья 0.4 (параметры контуров ArduPilot 4.7: ATC_ANG_RLL_P, ATC_RAT_RLL_P и связанные), статья 2.1 (вибрации и их влияние на контуры).

3.6. Сценарий 6. Кооперативное задание расчётом

Цель: взаимодействие в расчёте и передача управления. Задание: сетевой вылет в составе «внешний пилот — оператор полезной нагрузки — руководитель полётов»: распределение ролей, радиообмен по установленной фразеологии, выполнение задания, передача управления пилоту на второй станции в середине задания с полным протоколом передачи («управление принял — управление передал»). Критерий: роли соблюдены; передача управления выполнена без потери контроля; радиообмен краткий и однозначный. Связь с курсом: статья 3.7 (комплексный полёт), тренажёрный режим аппаратуры (статья 0.3); аналог в SITL — передача управления между двумя наземными станциями.

↑ К оглавлению

4. Ограничения и предельные значения

УсловиеЗначениеПояснение
допуск к сценариямЗадачи 1–3 пройдены; допуск по статье 4.5сценарии — дополнительная практика
лицензиякоммерческая либо личная (не учебный центр)статья 5.1, раздел 1
содержаниетолько техническая часть; боевые сценарии исключеныстатья 5.1, раздел 3.3
обнаружение деградации каналов (сценарий 4)не более 10 секунднорматив статьи 4.2
расхождение энергетики факта с расчётом (сценарий 3)не более 20 %задача 1
резерв энергии на посадкене менее 30 %статьи 2.5, 4.2
версия платформызафиксирована в карточке сценариястатья 5.1, раздел 3.4
учёт налётазапись в лётной книжке с пометкой типа тренажёрастатьи 0.6, 4.4
↑ К оглавлению

5. Настройка тренажёров

5.1. UFDS: подготовка сценариев

Сценарии готовятся инструктором в режиме Planner: платформа и масса, полезная нагрузка, погода и время суток, маршрут и границы зоны, уровень помех (сценарий 4), коэффициенты регуляторов (сценарий 5). Каждый сценарий оформляется карточкой по форме статьи 2.0: цель, условия ввода, задание, критерии, версия платформы. Кооперативный сценарий (6) требует двух рабочих мест и сетевого сеанса; роли распределяются до вылета.

5.2. Аналоги сценариев в ArduPilot SITL

СценарийАналог в SITL (версия 4.7)
1. Предполётный протоколпредполётный разбор статьи 3.0; проверка ARMING_SKIPCHK, отказной логики, журнала
2. Полезная нагрузкаизменение массы модели и параметров батареи; команды нагрузки в миссии (статья 3.2)
3. ЭнергетикаBATT_CAPACITY, BATT_LOW_MAH, BATT_CRT_MAH; расчёты статей 2.5, 3.0
4. ПомехиSIM_RC_FAIL, SIM_GPS1_JAM, SIM_GPS1_GLTCH, SIM_GPS1_NUMSATS, SIM_BARO_GLITCH (статья 2.0)
5. РегуляторыATC_ANG_*_P, ATC_RAT_*_P/I/D, ATC_INPUT_TC; ступенчатые воздействия в режиме STABILIZE
6. Кооперативное заданиедве наземные станции, передача управления; тренажёрный режим пульта (статья 0.3)
↑ К оглавлению

6. Порядок выполнения упражнения

Элементы объединяют сценарии раздела 3 в четыре занятия; каждое фиксируется в лётной книжке (статьи 0.6, 4.4).

Элемент 1. Протокол и нагрузка

Цель: сценарии 1 и 2.

  1. Выполните три вылета с полным предполётным протоколом; в одном из них найдите дефект, внесённый инструктором.
  2. Сконфигуруйте полезную нагрузку: масса, крепление, потребление.
  3. Оцените влияние нагрузки на время полёта расчётом (задача 1).
  4. Выполните задание с применением нагрузки по технической последовательности.
  5. Сверьте фактическую продолжительность с расчётной.

Критерий: дефект найден; расхождение продолжительности — не более 20 %.

Элемент 2. Энергетика и помехи

Цель: сценарии 3 и 4.

  1. Рассчитайте энергетический баланс задания: продолжительность, дальность, точку возврата (задача 1).
  2. Выполните маршрутный участок; инструктор вводит прогрессирующую деградацию канала управления.
  3. Обнаружьте деградацию, примените процедуру статьи 2.2.
  4. Повторите с деградацией навигации — процедура статьи 2.3.
  5. Завершите полёт с остатком энергии не менее резерва; сверьте точку возврата.

Критерий: обнаружение — не более 10 секунд; процедуры выполнены в полном порядке; резерв соблюдён.

Элемент 3. Регуляторы

Цель: сценарий 5.

  1. Выполните серию ступенчатых воздействий по крену при базовых коэффициентах; запишите отклик.
  2. Увеличьте пропорциональный коэффициент на 25 %; повторите; оцените перерегулирование и колебания (задача 2).
  3. Уменьшите коэффициент на 25 % от базового; повторите.
  4. Сформулируйте выводы о влиянии коэффициента на отклик; свяжите с признаками избыточного усиления.

Критерий: форма отклика описана числами; выводы соответствуют наблюдениям.

Элемент 4. Кооперативное задание

Цель: сценарий 6.

  1. Распределите роли: внешний пилот, оператор нагрузки, руководитель полётов.
  2. Проведите предполётный брифинг: задание, порядок радиообмена, действия при потере связи.
  3. Выполните сетевое задание; в середине — передача управления второй станции по протоколу.
  4. Руководитель фиксирует отклонения и нарушения фразеологии.
  5. Выполните разбор по записи сеанса и отметкам руководителя.

Критерий: передача управления без потери контроля; радиообмен краткий и однозначный; роли соблюдены.

Признак освоенного сценария. Курсант переносит навык между тренажёрами: протокол и процедуры, отработанные в UFDS, выполняются в ArduPilot SITL без подсказки, а расчёты энергетики сходятся на обеих платформах в пределах 20 %.
↑ К оглавлению

7. Типовые ошибки и их разбор

ОшибкаКак выглядитМеханизмУстранение
протокол выполняется механически пункты отмечаются без фактической проверки; дефект инструктора не найден дисциплина проверок не сформирована сценарий 1: дефект в каждом третьем вылете
масса нагрузки не учтена в расчёте фактическое время полёта вдвое меньше ожидаемого энергетика считается для пустого аппарата сценарии 2–3; задача 1; статья 5.1, задача 3
деградация канала принимается за отказ аппарата курсант «чинит» аппарат вместо применения процедуры связи признаки помех не изучены сценарий 4; статьи 2.1–2.3: дифференциальная диагностика
настройка регуляторов без записи откликов «стало лучше» без чисел; выводы невоспроизводимы эксперимент не протоколируется сценарий 5: запись каждой серии; задача 2
передача управления без подтверждения обе станции считают, что управляет другая фразеология передачи не отработана сценарий 6: протокол «принял — передал» вслух
сценарий заменён свободной игрой занятие идёт без карточки и критериев подготовка инструктора пропущена раздел 5.1: карточка сценария обязательна (статья 2.0)
↑ К оглавлению

8. Практика: расчётные задачи (с решениями)

Задачи решаются письменно до занятий. База — модель статьи 5.1, задача 3: аппарат 2,5 кг, нагрузка 0,8 кг, батарея 6S 5000 мА·ч (111 Вт·ч), мощность висения с грузом 675 Вт. Значения округляются до десятых.

Задача 1. Продолжительность задания с грузом

Условие. Аппарат из базы выполняет задание: 2 минуты висения на точке, затем крейсерский перелёт туда и обратно. Принять мощность крейсерского полёта равной 75 % мощности висения, скорость 12 м/с. При резерве 30 % определить максимально допустимую дальность одной стороны маршрута.

Решение.

  1. Доступная энергия: \( 111 \cdot 0{,}7 = 77{,}7\ \text{Вт·ч} \).
  2. Энергия висения: \( 675\ \text{Вт} \cdot (2/60)\ \text{ч} = 22{,}5\ \text{Вт·ч} \); остаток на перелёт: \( 77{,}7 - 22{,}5 = 55{,}2\ \text{Вт·ч} \).
  3. Мощность крейсерского полёта: \( 675 \cdot 0{,}75 = 506\ \text{Вт} \); время перелёта: \( 55{,}2 / 506 = 0{,}109\ \text{ч} = 6{,}5\ \text{минуты} \).
  4. Полный путь: \( 6{,}5 \cdot 60 \cdot 12 = 4680\ \text{м} \); дальность одной стороны: \( 4680 / 2 = 2340\ \text{м} \approx 2{,}3\ \text{км} \).
  5. Точка возврата — середина маршрута (2,34 км); ветер уточняет расчёт по модели статьи 3.0.

Ответ: дальность одной стороны — не более 2,3 километра; точка возврата — 2340 метров при штиле.

Задача 2. Оценка отклика регулятора

Условие. При ступенчатом воздействии на крен целевой угол 20°. Базовый отклик: максимум 22°, успокоение за 0,6 секунды. После увеличения пропорционального коэффициента на 25 %: максимум 27°, три затухающих колебания, успокоение за 1,1 секунды. Определить перерегулирование до и после, период колебаний после изменения и сделать вывод.

Решение.

  1. Перерегулирование базовое: \( (22 - 20)/20 = 10\ \text{ \%} \) — приемлемо.
  2. Перерегулирование после: \( (27 - 20)/20 = 35\ \text{ \%} \) — избыточно.
  3. Три колебания за время от максимума до успокоения (около 0,8 секунды): период порядка \( 0{,}8 / 3 = 0{,}27\ \text{с} \), частота около 3,7 Гц.
  4. Вывод: увеличение пропорционального коэффициента на 25 % вывело контур к границе устойчивости — перерегулирование выросло в 3,5 раза, время успокоения почти удвоилось; коэффициент следует вернуть к базовому либо увеличить на меньшую величину (порядка 10 %).

Ответ: перерегулирование 10 % против 35 %; период колебаний около 0,27 секунды; изменение избыточно — возврат к базовому коэффициенту.

Задача 3. Радиус задания при работе под помехами

Условие. Дальность уверенной связи аппарата в чистых условиях — 4 километра. Имитация помех снижает эффективную дальность канала на 40 %. Энергетический запас обеспечивает дальность 2,3 километра (задача 1). Определить ограничивающий фактор и максимальный радиус задания, а также запас по каждому фактору.

Решение.

  1. Дальность связи под помехами: \( 4 \cdot 0{,}6 = 2{,}4\ \text{км} \); с запасом 20 % (статья 2.2): \( 2{,}4 \cdot 0{,}8 = 1{,}92\ \text{км} \).
  2. Энергетическая дальность: 2,3 км.
  3. Ограничивающий фактор — связь с запасом: 1,92 км меньше 2,3 км.
  4. Максимальный радиус задания — 1,9 км; запас по энергии при этом: \( (2{,}3 - 1{,}9)/2{,}3 = 17\ \text{ \%} \), запас по связи — 20 % заложен в расчёт.
  5. Правило: радиус задания определяется минимальным из факторов «энергия — связь — точка возврата» (статьи 2.2, 3.0).

Ответ: ограничивающий фактор — связь под помехами; максимальный радиус задания 1,9 километра.

↑ К оглавлению

9. Критерии зачёта и чек-лист самопроверки

СценарийКритерий выполнения
1. Предполётный протоколтри вылета без пропусков; дефект инструктора найден
2. Полезная нагрузкаконфигурация и последовательность работы без ошибок; влияние массы оценено расчётом
3. Энергетический балансфакт против расчёта — не более 20 %; точка возврата соблюдена; резерв 30 % на посадке
4. Помехиобнаружение не более 10 секунд; процедуры статей 2.2 и 2.3 в полном порядке
5. Регуляторысерия ступенчатых воздействий записана; влияние коэффициентов объяснено числами
6. Кооперативное заданиероли соблюдены; передача управления по протоколу; радиообмен однозначный
Карточки сценариевоформлены по форме статьи 2.0; версия платформы зафиксирована
Перенос навыкааналог сценария выполнен в ArduPilot SITL (раздел 5.2)
Учётналёт записан в лётную книжку с пометкой типа тренажёра
Содержаниебоевые сценарии в занятиях не использовались
↑ К оглавлению

10. Источники

  1. Страница продукта Ukrainian Fight Drone Simulator в магазине Steam: режимы, предполётный протокол, планирование заданий, полезная нагрузка, имитация помех, настройка регуляторов, сетевые режимы. store.steampowered.com
  2. Материалы разработчика SIMTECH SOLUTIONS и дистрибьютора Nowatel о составе платформы.
  3. ArduPilot Copter Documentation (версия 4.7) — параметры контуров стабилизации: ATC_ANG_RLL_P, ATC_RAT_RLL_P, ATC_RAT_RLL_I, ATC_RAT_RLL_D, ATC_INPUT_TC. ardupilot.org/copter/docs
  4. ArduPilot Dev Wiki, «Using SITL for ArduPilot Testing» — параметры имитации отказов каналов: SIM_RC_FAIL, SIM_GPS1_JAM, SIM_GPS1_GLTCH, SIM_GPS1_NUMSATS, SIM_BARO_GLITCH.
  5. ArduPilot Copter Documentation, «Battery Failsafe» — BATT_CAPACITY, BATT_LOW_MAH, BATT_CRT_MAH.
  6. Теория пропорционально-интегрально-дифференциальных регуляторов: ступенчатое воздействие, перерегулирование, время успокоения — курс автоматики.
  7. Статьи настоящего курса: 5.1 (обзор UFDS, ограничения, энергетика с нагрузкой).
  8. Статьи настоящего курса: 0.3 (аппаратура, тренажёрный режим), 0.4 (модель и параметры регуляторов), 0.6 (учёт налёта), 2.0 (карточка сценария, библиотека имитации).
  9. Статьи настоящего курса: 2.1 (диагностика недостоверных показаний), 2.2 (потеря связи), 2.3 (отказ позиционирования), 2.5 (батарея), 2.8 (отказ на земле).
  10. Статьи настоящего курса: 3.0 (бюджет и точка возврата), 3.2 (миссия), 3.6 (метеорешения), 3.7 (комплексный полёт), 4.2 (нормативы), 4.4 (документы), 4.5 (допуск), 5.5 (инструкторский модуль).

Проверено: 16.09.2026. Сведения о составе и механике платформы приведены по состоянию на дату проверки и подлежат перепроверке после обновлений продукта. Сценарии боевого применения в занятия курса не включаются.

  • мод. : Среда, 16 сентября 2026