4.4. Документы: лётная книжка тренажёрной подготовки, протокол проверочного полёта, карточка упражнения #

Все числовые поля документов заполняются из двух источников: журнала полёта DataFlash (факт — по методике статьи 4.3: отклонения, времена, расход, события) и настроек стенда (условия — SIM_WIND_SPD, SIM_WIND_DIR, версия прошивки, параметры модели по статье 0.4). Значения из памяти не допускаются. Время упражнения определяется по журналу: от разблокировки двигателей до касания; для элементов без взлёта (наземная часть контроля) — по часам занятия.

Шаблоны трёх документов — таблицы в формате, принятом организацией (бумажный бланк либо электронная таблица): лётная книжка (строки записей с итоговыми накоплениями по задачам), протокол проверочного полёта (шесть блоков раздела 3.2), карточка упражнения (история попыток с колонками норматива и факта по каждому параметру статьи 4.2). Шаблоны готовятся инструктором до начала курса и выдаются курсантам на первом занятии (статья 0.6); заполненные формы хранятся в деле курсанта.

Цель: полная и своевременная запись налёта.

1. После очередного учебного полёта откройте журнал DataFlash и снимите ключевые значения (статья 4.3, элемент 1).
2. Заполните строку лётной книжки: все поля формы раздела 3.1.
3. Обновите итоговые накопления по задаче и суммарно.
4. Приложите файл журнала к архиву занятия с именем по правилу раздела 5.1 статьи 4.3.
5. Предъявите запись инструктору для подтверждения.

Критерий: запись внесена в день полёта; все числа сверены с журналом; накопления арифметически верны.

Цель: ведение истории попыток и контроль динамики.

1. Выберите упражнение, нормативы которого выполняются неустойчиво (по данным последних занятий).
2. Заведите карточку: нормативы по статье 4.2, колонки факта и балла.
3. Выполните серию из пяти попыток; после каждой внесите факт по журналу.
4. Оцените динамику: рост, плато либо деградация результатов.
5. При плато либо деградации — сформулируйте гипотезу причины и план изменения тренировки; согласуйте с инструктором.

Критерий: карточка полная по всем пяти попыткам; динамика оценена; вывод обоснован числами.

Цель: оформление протокола по результатам контрольного полёта.

1. По итогам контрольного полёта (своего либо товарища по группе) выполните полный разбор (статья 4.3, элемент 4).
2. Заполните все шесть блоков протокола раздела 3.2.
3. Проверьте: каждое фактическое значение имеет имя сообщения журнала и время.
4. Вычислите итоговую оценку арифметически по шкале; проверьте список грубых ошибок.
5. Сформулируйте заключение и план подготовки (при необходимости); подготовьте протокол к подписям.

Критерий: протокол принят инструктором без замечаний по оформлению; расхождений факта с журналом нет.

Цель: сборка и проверка комплекта статьи 4.5.

1. Соберите комплект: лётная книжка, протоколы, закрытые карточки Задач 1–3, журналы контрольных полётов.
2. Проверьте связи ссылок: каждая запись книжки подтверждается карточкой либо протоколом; каждый протокол — журналом.
3. Проверьте итоговые накопления налёта по задачам (задача 1).
4. Устраните пробелы: недостающие записи внесите с пометкой даты внесения (раздел 3.4).
5. Предъявите комплект инструктору к решению о допуске (статья 4.5).

Критерий: комплект полный; противоречий между документами нет; налёт по задачам соответствует программе.

Условие. По лётной книжке курсанта: Задача 1 — 24 записи упражнений средним временем 18 минут; Задача 2 — 16 записей средним временем 22 минуты; Задача 3 — 12 записей средним временем 30 минут; контрольные занятия — 3 записи по 40 минут. Определить налёт по задачам, суммарный налёт и долю контрольных занятий.

Решение.

1. Задача 1: \( 24 \cdot 18 = 432\ \text{минуты} = 7{,}2\ \text{часа} \).
2. Задача 2: \( 16 \cdot 22 = 352\ \text{минуты} = 5{,}9\ \text{часа} \).
3. Задача 3: \( 12 \cdot 30 = 360\ \text{минут} = 6{,}0\ \text{часа} \).
4. Контроль: \( 3 \cdot 40 = 120\ \text{минут} = 2{,}0\ \text{часа} \).
5. Суммарно: \( 432 + 352 + 360 + 120 = 1264\ \text{минуты} = 21{,}1\ \text{часа} \); доля контроля: \( 120 / 1264 = 9{,}5\ \text{ \%} \).

Ответ: налёт 7,2 + 5,9 + 6,0 + 2,0 часа; суммарно 21,1 часа; контрольные занятия — 9,5 % налёта. Итоги сверяются с программой этапа (20 академических часов) при решении о допуске (статья 4.5).

Условие. В протоколе записано: «точность посадки — 0,8 м (норматив 1 м), 20 баллов». При проверке по журналу оказалось: точка касания по POS — в 1,3 метра от центра круга; время реакции на вводную записано 9 секунд, по журналу (метка 412,0 с, первое действие 421,4 с) — иначе. Определить фактические значения, правильные баллы и перечень ошибок оформления протокола.

Решение.

1. Точность посадки: факт 1,3 метра — в пределах полуторного допуска (1,5 м): 15 баллов вместо записанных 20.
2. Время реакции: \( 421{,}4 - 412{,}0 = 9{,}4\ \text{с} \) — норматив 10 секунд выполнен; записанные 9 секунд — округление в пользу нормы, недопустимое разделом 4.
3. Ошибки оформления: факт не соответствует журналу (посадка); округление времени; отсутствуют ссылки на сообщения журнала и временные метки.
4. Итог проверки: протокол возвращён на переоформление; оценка упражнения посадки снижается с 20 до 15 баллов; итоговая сумма протокола пересчитывается (статья 4.1, задача 1).

Ответ: факт — 1,3 метра (15 баллов) и 9,4 секунды (норматив выполнен); протокол переоформляется с ссылками на журнал; сумма баллов пересчитана.

Условие. К допуску предъявлен комплект: лётная книжка (21,1 часа налёта, задачи 1–3 и контроль), протокол проверочного полёта (оценка «хорошо»), 14 закрытых карточек упражнений. Проверка показала: записей в книжке 55, карточек, на которые нет ссылок в записях книжки, — 2; журналов полётов контрольного занятия в архиве — 2 из 3. Оценить комплектность и перечислить действия по устранению.

Решение.

1. Связность: 55 записей книжки должны подтверждаться карточками либо протоколами; 2 карточки «висят» без ссылок — признак пропущенных записей налёта либо дублей карточек.
2. Журналы: отсутствует журнал третьего контрольного занятия — факт одного упражнения протокола не подтверждён.
3. Действие 1: восстановить связь — найти в архиве полёты, соответствующие двум карточкам, и внести записи в книжку с пометкой даты внесения (раздел 3.4).
4. Действие 2: проверить, сохранился ли журнал третьего занятия в каталоге SITL либо у других участников занятия; при утрате — повторить контрольное упражнение с оформлением нового протокола.
5. Комплект до устранения не принимается: решение о допуске (статья 4.5) откладывается.

Ответ: комплект неполон: две несогласованные карточки и один отсутствующий журнал; допуск откладывается до устранения по перечисленным действиям.